Elke school stelt zich tot doel elk van haar leerlingen maximaal te ontwikkelen. Dit is niet altijd eenvoudig: niet elke leerling heeft immers dezelfde achtergrond, of kreeg in het verleden dezelfde kansen.

Het Koninklijk Atheneum Redingenhof Leuven gaat actief om met deze diversiteit, en probeert voor elke leerling Gelijke Onderwijskansen te creëren, los van ethnische afkomst, huidskleur, geslacht, taal, godsdienst, politieke overtuiging of financiële achtergrond. We bieden kanszoekende leerlingen zo veel mogelijk mogelijkheden om zich volwaardig te ontwikkelen. We vermijden zo dat leerlingen vervallen in het watervalsysteem of dat ze moeten overzitten, schoolmoe worden of leerachterstand oplopen.

De analyse van de enquête die 3-jaarlijks bij zowel leraren als leerlingen wordt uitgevoerd (oktober 2008), geeft ons een beeld van de werkpunten binnen de school. De acties die binnen het GOK-beleid worden gevoerd maken deel uit van één van de zes thema’s die voorgesteld werden in het decreet Gelijke Onderwijskansen:

1. Taalvaardigheidsonderwijs

2. Omgaan met diversiteit

3. Doorstroming en oriëntering

4. Leerlingen – en ouderparticipatie

5. Preventie en remediëring van studie- en gedragsproblemen

Tijdens de eerstvolgende drie schooljaren werkt het Koninklijk Atheneum Redingenhof Leuven aan de thema’s ‘Doorstroming en oriëntering’ en ‘Leerlingen – en ouderparticipatie’.