Wie er in deze wereld wil komen, moet meer dan alleen vakbekwaam zijn. Zij/hij moet ook flexibel zijn, inventief, kunnen samenwerken. Bovendien wordt steeds meer een beroep gedaan op het zelfstandig leervermogen van mensen om 'bij te blijven'. Mensen moeten hun leven lang leren. En dat kan enkel als je zelfstandig hebt leren leren. Levenslang leren lijkt een veroordeling, maar het is de ultieme uitdaging in het onderwijs: niet kennisoverdracht, maar vaardigheidstraining. Zelfstandig leren is een doel van onderwijs, niet enkel een middel tot betere resultaten. Bovendien zijn leerlingen die hun eigen leren kunnen sturen veel meer gemotiveerd; dit zorgt dan weer voor minder probleemgedrag op school. (Naar: Klasse voor Leerkrachten 100, december 1999, p. 49-53)

In elk vak besteden we de nodige aandacht aan het aspect "leren leren", zowel voor de vakspecifieke als voor de vakoverschrijdende onderdelen. Daarnaast werken we tijdens het polyvalent uur (voor de leerlingen van het derde jaar TSO en BSO) systematisch aan de studiemethode van leerlingen door het geven van kleine zelfstudieopdrachten en concrete tips.

Leerlingen die liever onder begeleiding studeren, kunnen op dinsdag en/of donderdag tussen 15.25 en 17 uur terecht in de huiswerkklas. Daar volgt de begeleider het leerproces van de leerling op door samen met haar/hem te plannen en te evalueren.